1. Letture settimanali
Dove si trovano?
Gli articoli
citati in bibliografia sono tutti scaricabili tramite il sistema
bibliotecario di Ateneo. E' possibile accedere al catalogo nazionale
dei periodici (ACNP) sia dai pc del dipartimento che da casa
(attivando il profilo con le proprie credenziali di ateneo).
Un solo articolo non è disponibile online, ma si trova in biblioteca (Ramella e Trigilia 2000).
I libri sono tutti riservati nella biblioteca del Dipartimento.
I capitoli di libri non si possono scaricare da ACNP, ma i testi si trovano in biblioteca
Cosa farne?
I frequentanti sono tenuti ad inviare via mail una breve relazione
sulle letture previste per la settimana entro le ore 13 di ogni lunedi.
Si tratterà di un documento word tra le 6.000 e le 8.000 battute (spazi
inclusi) da inviare a sociologianuovimedia@dsc.unibo.it (NON alla mail
della docente).
Si prega di firmare con nome e cognome ogni mail spedita.
La mail che avrà in attach la relazione settimanale dovrà riportare come oggetto la data a cui si riferisce. Per es: "Relazione del 16/10/2006".
Il file WORD della relazione sarà intitolato: nome_cognome_data di consegna. Ad esempio: laura_sartori_16ottobre.doc
La relazione non ha una struttura prefissata. Va vista come esercizio di sintesi delle letture svolte.
NON si richiede però un mero riassunto di quanto letto: ad
esempio, un paragrafo per una lettura, un altro paragrafo per un'altra
(del tipo: l'autore dice che...).
A
questo scopo il consiglio potrebbe essere
di individuare punti comuni e divergenti (se ce ne sono) tra le
letture, le principali ipotesi di ricerca, i metodi usati e le
conclusioni. Sono benvenuti eventuali approfondimenti attraverso
letture aggiuntive o suggerimenti di siti web sul tema o di social
software, etc...
Cercate
di evitare affermazioni personali, del tipo "Io credo che...", a meno
che non possiate suffragarle con dati di ricerche esistenti.
Da
queste letture potreste trovare anche spunti interessanti per la tesina
individuale. Cercate, per esempio, di spiegare quale interrogativo di
ricerca vi ha colpito di più, quale relazione causale avete
trovato più interessante, e soprattutto perché.
Questo lavoro di sintesi vi sarà molto utile durante il corso e in futuro.
2. E-mail: Per me è difficile rispondere ad ognuno di voi sulle stesse questioni. Prima di scrivermi una mail,
vi
prego di leggere e capite attentamente tutte le pagine del sito (non
potete chiedermi di mandarvi il link di un paper
solo perchè dopo 5 minuti di ricerca non lo avete trovato,
avendo letto male l'indicazione bibliografica!) e fate come una volta:
chiedete ai vostri compagni di corso (nei nostri termini, potremmi
chiamarli i legami deboli della rete sociale universitaria)!
3. Valutazione: la valutazione finale dello studente sarà il risultato
A) della presentazione in aula di un lavoro e B) di un paper su un tema
specificatamente concordato con la docente.
A) Secondo un calendario che sarà
definito con i partecipanti al corso, si terrà in aula la presentazione di un
lavoro di ricerca che dovrà mostrare l’acquisizione dei concetti di fondo del
corso, l’utilizzo delle fonti bibliografiche di ateneo su temi specifici, e
l’analisi di rapporti di ricerca basati su dati empirici.
B) Paper: la lunghezza massima
del testo è di 25.000 battute, spazi inclusi (in word cliccare strumenti,
conteggio parole. Scegliere l’opzione spazi inclusi e note incluse). Utilizzare
carattere Times New Roman 12pt, interlinea 1 e 1/2. Numerare le pagine. Stampa solo sul fronte del
foglio.
Da consegnare in copia cartacea, non su file.
4. Syllabus delle letture settimanali (argomento sul quale presentare le relazioni del lunedi)
Prima settimana: 2 e 3 ottobre
Introduzione alla società
dell’informazione
Seconda settimana: 16 ottobre
Internet e vita quotidiana
Terza settimana: 23 ottobre
Internet, cellulari e wireless
Internet e consumo
Quarta settimana: 30 ottobre
Internet, capitale sociale e
comunità
Quinta settimana: 6 novembre
Internet e disuguaglianze sociali: Il digital divide e le digital
inequalities
Sesta settimana: 20 novembre
Internet e la globalizzazione, prima parte
Settima settimana: 27 novembre
Internet e la globalizzazione, seconda parte
Ottava settimana: 4 dicembre
Internet e politica
Nona settimana: 6, 11, 12, 13 dicembre
Nessun paper. Presentazioni dei gruppi
Decima settimana: 18 dicembre
Internet e privacy
Undicesima settimana: 8 gennaio
Verso la costruzione di una
società dell’informazione consapevole: le politiche
Tesina individuale
come detto in aula, esistono due possibili tipi di elaborati. le fasi toccate dal paper dovrebbero essere:
a.
individuare il tema, focalizzando l'attenzione sul perchè
è rilevante e definire il problema di ricerca che vi
accingete ad approfondire
b.
letteratura sul tema: raccogliete, leggete e sistematizzate
criticamente tutto ciò che è stato detto sul tema,
mettendo in evidenza punti di forza e di debolezza
c. fase di ricerca, se prevista
d. conclusioni
1. elaborato compilativo
in
questo caso, lo schema precedente esula dal punto c. fare un lavoro
compilativo non è riduttivo, perchè è più
difficile di quel che sembra. non si tratta solo di copiare qua e
là ciò che hanno detto gli altri. è questione di
leggere i contenuti al fine di poter criticamente esporre quanto
assimilato, magari pensando un diverso modo di organizzare la
letteratura su quel tema o individuando nuove direzioni di ricerca.
in
questo caso, l'interrogativo di ricerca non va verificato con metodo
quantitativi o qualitativi di ricerca, ma va comunque reso chiaro al
lettore dall'inizio. "di cosa mi voglio occupare in questo scritto?
perchè è rilevante? cosa ti dirò alla fine che
prima non sapevi?"
2.elaborato di "ricerca"
quanto
detto per l'elaborato compilativo vale anche qui. in più, in
questo caso ci vuole una esplicitazione dei mezzi di ricerca (numeri e
statistiche oppure interviste in profondità o osservazione
partecipante). quindi, chiarire il problema di ricerca, dire come si
procederà per verificarlo, verificarlo, rendere i risultati in
forma comprensibile per il lettore, tirare le conclusioni che i dati vi
suggeriscono rispetto a quanto voi avevate ipotizzato inizialmente
sulla base del vostro interrogativo e della letteratura esistente.
Come procedere:
individuare
un argomento che vi interessa. Fate una piccola ricerca bibliografica
col risultato di avere almeno una decina di titoli tra articoli e
libri. Buttate giù uno schema (2-3 pagine, inclusa bibliografia)
dell'argomento che volete approfondire e come pensate di procedere.
Venite da me o a ricevimento o dopo le lezioni del lunedi e martedi, mi
esponete l'idea e così concorderemo l'argomento su cui
lavorerete.
La tesina va decisa entro il 30 novembre.
Per avere degli spunti:
fare una ricerca e dare un'occhiata a:
Information society (rivista)
New media and Society (rivista)
First monday (www.firstmonday.org)
Pew Internet Center (
www.pewinternet.org)
Temi possibili (lista ovviamente incompleta che aspetta vs idee):
- rappresentazione della globalizzazione nella stampa
- Internet, tecnologia e genere (Hargittai, Wasserman)
- Internet e istruzione (paesi sviluppati, in via di sviluppo, Oecd, World bank, Undp)
- Policies per la società dell'informazione (pratiche di politiche locali, IT Policy questionnaire)
- Mobile society in Europa
- Utilizzo Eurostat e banca dati World bank per scegliere indicatori empirici da applicare al tema prescelto
- Mercato delle telecomunicazioni (grado concorrenza, prezzi etc) in EU
- Internet e regimi autoritari
- Modelli e spinte alla diffusione della tecnologia (Milner, Univ. Princeton)
- social networking (myspace, youtube, metacafe, heavy, guba)
- digital divide nei paesi in via di sviluppo, sud america, sud est asiatico...
